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昆山影視公司告訴您，攝影藝考如何學(xué)？

影視藝術(shù)考試通常考察學(xué)生的知識儲備。內(nèi)容往往與影視熱點話題和現(xiàn)象有關(guān)，但影視作品種類繁多，相關(guān)知識難以加快。如果沒有專業(yè)的老師來幫助梳理，你可能會感到困惑......

電影攝影師，又被稱為“攝影指導(dǎo)”，也是人們心中的“光影掌鏡人”。他們的存在，使得影像視覺層面的魅力被無限放大。那么如何成為一名電影攝影師呢？如何拉近夢想和現(xiàn)實的距離呢？

小編有幸邀請到薪火教研總監(jiān)帶你掌握專業(yè)觀影視角、薪火教研校長帶你走進攝影大佬的神奇世界，在成為電影攝影師的路上邁出堅實的第一步。

薪火教研總監(jiān)

薪火網(wǎng)?？偙O(jiān)/制片主講。

畢業(yè)于北電制片專業(yè)

青年影視制片、統(tǒng)籌，網(wǎng)絡(luò)人氣藝考教師。

小編邀請到薪火藝考一飛老師進行一場對談，分享正確的觀影理念和方法，引導(dǎo)大家掌握有效的觀影策略。

小編：初入門接觸影視作品的學(xué)生，應(yīng)該如何觀影？

一飛老師：先積累 再細(xì)分

對于剛開始學(xué)習(xí)影視類專業(yè)的學(xué)生，最重要的并不是按脈絡(luò)梳理或按導(dǎo)演流派觀看。而是先達(dá)到基本的閱片量，積累一定的觀影數(shù)量。最簡單的辦法就是先按照豆瓣top250/Imdb top250的榜單去看。完成這些基本的片目之后，對電影有了一定的認(rèn)知，就可以按照自己感興趣的導(dǎo)演、流派、類型進行更細(xì)致的觀看和分析。

專業(yè)不同 側(cè)重不同

另外，考慮到不同專業(yè)對影片有不同側(cè)重的考察，在后續(xù)觀看時也可以著重關(guān)注影片的不同層面：例如導(dǎo)演類要關(guān)注整體的調(diào)度、視聽，戲文類可以更偏向劇作，攝制類可以更關(guān)注畫面，制片類更關(guān)注整體的類型規(guī)律。

小編：從專業(yè)的角度，我們依據(jù)什么因素來為不同特質(zhì)的學(xué)生推薦專業(yè)？

一飛老師：首先是考量學(xué)生自身的喜好和未來發(fā)展意向：在電影、綜藝、紀(jì)錄片、戲劇、電視劇五種類型的藝術(shù)中更偏向哪個，以及在未來更希望和影像、文字、還是和人打交道，平日里接觸更多的是什么樣的藝術(shù)形式、現(xiàn)有形成的是什么樣的知識結(jié)構(gòu)。

其次根據(jù)學(xué)生的性格、特長還有現(xiàn)階段的儲備：是內(nèi)向還是外向；是否有美術(shù)、音樂、舞蹈相關(guān)的才藝；目前的閱片量、閱讀量如何。

還有就是根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有文化分和預(yù)期文化分：這個指標(biāo)雖然不一定代表著學(xué)生的興趣，但是在考學(xué)中是非?，F(xiàn)實的考量標(biāo)準(zhǔn)。有些高文化分的專業(yè)自帶這樣的文化分門檻。

小編：在影視類專業(yè)學(xué)習(xí)中，學(xué)生最需要具備的能力是什么？

一飛老師：是基于文化藝術(shù)的知識積累后所形成的綜合素養(yǎng)。

首先是藝術(shù)感受力，對于日常所接觸的藝術(shù)形式和自己周遭的生活是否能夠有獨特的感知，借用薪火張琦老師的話就是“能否發(fā)現(xiàn)屬于自己的情趣和生活價值，以及保持對生活的驚奇”。

其次是想象能力，能否對于生活中的各個元素、各種體驗建立獨屬于自己的關(guān)聯(lián)，能否擁有基于日常又高于日常的影像、文字建構(gòu)能力。

再者就是邏輯能力，傳媒影視行業(yè)是個需要大量與人溝通表達(dá)的行業(yè)，是否能夠條理清晰地分析問題、表述想法非常重要。

如何成為一名電影攝制師？

薪火教研校長

薪火攝制主講教師

畢業(yè)于北電攝影系。

獨立電影導(dǎo)演、攝影師，9年影視藝考教學(xué)經(jīng)驗。

小編：適合學(xué)電影攝制的學(xué)生有哪些特質(zhì)？

綠子老師：熱愛電影，對電影影像有一定的敏感度，喜愛視覺藝術(shù)。

對世界有思考，有強烈的感受力與表達(dá)欲望。

小編：有人說攝影專業(yè)不適合“平凡的藝考生”，您如何認(rèn)為呢？

綠子老師：我不認(rèn)同。

在藝考階段，攝影攝制與其他專業(yè)唯一的不同在于對作品集有一定需求，有人認(rèn)為這個部分會花費很多費用，但事實上作品集的拍攝大部分是攝影作品的拍攝，簡單的相機設(shè)備現(xiàn)在是比較普及的，完全可以用已有的設(shè)別來進行拍攝。優(yōu)秀攝影作品的靈魂是影像本身的創(chuàng)作感，這部分并不會有多么高昂的花費，也不是可以用錢來衡量的。

當(dāng)然，作品集也可以是視頻作品，現(xiàn)在的視頻作品用普通相機基本都能完成。另外我們也提倡同學(xué)能夠結(jié)合自己在高中的創(chuàng)作機會來完成作品集，這樣既能運用身邊的資源省去單獨拍攝作品集的開銷，又能完成視頻作品集的準(zhǔn)備，是性價比比較高的方式。

在大學(xué)的學(xué)習(xí)階段，可以運用好學(xué)校的資源支持。學(xué)會合理運用周邊資源能夠節(jié)省很大一部分的開銷，我們也非常提倡這種學(xué)習(xí)方式。以北電攝影系為例，拍攝作業(yè)最大的開銷一般來源于高級攝影設(shè)備的租賃，而學(xué)校攝影系本身可提供的攝影設(shè)備是與院線電影同級別的設(shè)備，如愛麗莎XT，愛麗莎mini這樣的攝影機。所以，合理利用在校資源完全可以正常完成攝影攝制的學(xué)習(xí)。

小編：對于目標(biāo)是電影制作的高一和高二學(xué)生，他們可以在藝術(shù)考試前提前準(zhǔn)備什么？多思考，多寫作，多拍照。看你最喜歡的電影和書。如果你有創(chuàng)意，你可以嘗試創(chuàng)作自己的作品，包括繪畫、攝影和短片。

我們可以適當(dāng)?shù)亟佑|一些藝術(shù)訓(xùn)練，為視覺藝術(shù)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。最后，學(xué)好文化課，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三文化課的藝術(shù)考試學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。